American Journal of Educational Research
ISSN (Print): 2327-6126 ISSN (Online): 2327-6150 Website: https://www.sciepub.com/journal/education Editor-in-chief: Ratko Pavlović
Open Access
Journal Browser
Go
American Journal of Educational Research. 2019, 7(10), 699-707
DOI: 10.12691/education-7-10-5
Open AccessArticle

The Experimental Teaching of the Conics Using the Reflection of the Light: The Conceptual Study of the Cassegrain Telescope

Juan Carlos Ruiz Mendoza1,

1Department of School of Physics and Mathematics, Universidad Autónoma de Nuevo León, Nuevo León, Mexico

Pub. Date: October 18, 2019

Cite this paper:
Juan Carlos Ruiz Mendoza. The Experimental Teaching of the Conics Using the Reflection of the Light: The Conceptual Study of the Cassegrain Telescope. American Journal of Educational Research. 2019; 7(10):699-707. doi: 10.12691/education-7-10-5

Abstract

The study of conics has to get applications in science, particularly in Astronomy. So the objective of this work is to demonstrate the reflective properties of the hyperbola and the parabola and its relationship with the conceptual study of a Cassegrain telescope from the perspective of Geometry Optics. For this purpose, an optical prototype was designed using low-cost materials. An instructional guide will also be provided to prove that the reflective proprieties of these conics are fulfilled by light rays.

Keywords:
hyperbola parabola the reflection of the light reflexive properties of hyperbola and parabola geometric optics optical prototype

Creative CommonsThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Figures

Figure of 35

References:

[1]  Alborch, A., Benegas, J., Pandiella, S., “Enseñanza de la Óptica Geométrica en las escuelas secundarias usando la estrategia ALOP”, Revista de Enseñanza de la Física, 28 (extra), 179-186, November. 2016.
 
[2]  UNESCO, World Conference of Physics and Sustainable Development (WCPSD) Final Declaration, [Online]. http://www.wcpsd.org/education/ [Accessed Dic. 10, 2014].
 
[3]  Pérez, E., Falcón, N, “Diseño de prototipos experimentales orientados al aprendizaje de la óptica”, Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 6 (3), 452-465,2009.
 
[4]  Hodson, D., “Hacia un enfoque más crítico del trabajo de laboratorio”, Perfiles Educativos, 23 (94), 299-313, 2001.
 
[5]  García, R., “Las actividades experimentales en la escuela secundaria”, Perfiles Educativos, 23 (94), 70-90, 2001.
 
[6]  Surin, Y., Tres conferencias sobre metodología de la enseñanza de la Química. Editorial de Libros para la Educación, 1981.
 
[7]  Rivero, H., Cómo mejorar mi clase de Física en el nivel superior. Editorial Trillas, Mexico, 2004.
 
[8]  Garzón, M., Propuesta didáctica para la enseñanza de las propiedades de reflexión de las cónicas por medio de la metodología de resolución de problemas, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2003.
 
[9]  Alegría, P. (2014). Las cónicas y sus aplicaciones, UNAM, Mexico, [Online]. http://www.ehu.es/~mtpalezp/conicas.pdf [Accessed Dic. 10, 2014].
 
[10]  Pérez, G., Estudio de las aplicaciones de las cónicas mediado por la modelación desde una visión analítica. Universidad Nacional de Colombia, Bogotá, 2012.
 
[11]  Solbes, J., Zacarés J., ¿Qué sucede con la enseñanza de la óptica? Revista Española de Física 7(4) 38-43, 1993.
 
[12]  Bellot, N., Cantero, Z., Lozada, G., Menéndez, P., Meléndez, A, L.,El experimento demostrativo en las clases de ciencias naturales de secundaria básica: una variante metodológica para su desarrollo y perfeccionamiento”,Ensaio Pesquisa em Educaçãoem Ciência, 9 (2), 2007, pp. 1-15, 2007.
 
[13]  Sokoloff, D. R., Thornton, R. K., Laws, P. W., Real Time Physics Third Edition, Wiley, New Jersey, 2012.
 
[14]  Lehmnn, C. H., Geometría Analítica, Editorial LIMUSA, SA, Mexico, 2008.
 
[15]  Freedman, R. A., Sears, F., Zemansky, M. W., Física universitaria, Pearson Educación, Mexico, 2009.
 
[16]  Smith, W. J., Modern Optical Engineering: The Design of Optical Systems, Second Edition, McGraw-Hill, New York, 1990.
 
[17]  see http://www.telescopios.org/tienda/telescopios_reflectores.htm and 6b taken from the source arquimedes.matem.unam.mx/PUEMAC/PUEMAC_2008/conicas…hipérbola.html).