American Journal of Educational Research
ISSN (Print): 2327-6126 ISSN (Online): 2327-6150 Website: http://www.sciepub.com/journal/education Editor-in-chief: Ratko Pavlović
Open Access
Journal Browser
Go
American Journal of Educational Research. 2018, 6(11), 1558-1564
DOI: 10.12691/education-6-11-15
Open AccessArticle

The Resonance of the Past in the Present: The Possibility of Causal Inferences from Historical Research

LOBO R.C.G.1, and ANDRADE-GUARIDO F.A.2

1Guttman CC, The City University of New York, New York, United States

2Law Program, FAE University Center, Curitiba, Brazil

Pub. Date: November 28, 2018

Cite this paper:
LOBO R.C.G. and ANDRADE-GUARIDO F.A.. The Resonance of the Past in the Present: The Possibility of Causal Inferences from Historical Research. American Journal of Educational Research. 2018; 6(11):1558-1564. doi: 10.12691/education-6-11-15

Abstract

This essay presents an investigation into the possibility of inference of causality from historical research, starting from the perception that the encounter of the causal explanation of an event is among the main motivations of many researchers. It begins with an explanatory analysis of cause, determinism and principle of causality, followed by history and historical method. It uses bibliographic data and positions itself as an interaction of social practice. The analysis was made from dialogical debates on content and theoretical triangulations, with the application of a dialectical model, based on positivism and interpretivism. The work seeks to bring to the scientific community an analysis on the subject.

Keywords:
cause causality determinism principle of causality historical research

Creative CommonsThis work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. To view a copy of this license, visit http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

References:

[1]  GRIX, J. Introducing students to the generic terminology of social research. Politics, v.22, n.3, 2-2, 2002, pp.175-186.
 
[2]  BRYMAN, A. Social research methods. Oxford: Oxford University Press, 2001.
 
[3]  POPPER, K. A lógica da pesquisa científica. 2ª edition. São Paulo: Cultrix, 2013.
 
[4]  GOMES, A. F.; SANTANA, W. G. P. A história oral na análise organizacional: a possível e promissora conversa entre história e administração. Cadernos EBRAPE. BR, v.8, n.1, article 1, Rio de Janeiro, Mar., 2010, pp. 1-18.
 
[5]  HESSEN, J. Teoria do Conhecimento. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2012.
 
[6]  BASTOS FILHO, J. B. Causalidade, (in)determinismo e (im)previsibilidade. Por que o conceito de causa é tão importante? Revista Brasileira de Ensaio de Física, v. 30, n.3, 2008, pp.3304 (1-12).
 
[7]  COFFIN, C. Learning to write history: the role of causality. Written Communication, v.21, n.3, 2004, pp.261-289.
 
[8]  NASCIMENTO, T. C.; BORIM-DE-SOUZA, R.; BERTERO, C. O.; NOGUEIRA, E. E. S. Pesquisa histórica. In: TAKAHASHI, A. R. (Org.) Pesquisa qualitativa em administração: fundamentos, métodos e usos no Brasil. São Paulo: Atlas, 2013.
 
[9]  FERREIRA, F. V. Potencialidades da análise histórica nos estudos organizacionais brasileiros. RAE. São Paulo, v.50, n.1, jan/mar, 2010, pp. 37-47.
 
[10]  PESSOA JR., O. O que é uma causa? Instituto Butantan, Cadernos de História da Ciência, v.2, n.2, 2006.
 
[11]  MAAR, A. W. A questão da explicação causal em história. 2008. Dissertação de Mestrado. Programa de Pós-Graduação em Filosofia, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Santa Catarina, 2008.
 
[12]  MORGAN, G; SMIRCICH, L. The Case of Qualitative Research. Academy of Management Review, v. 5, n. 4, 1980, p. 491-500.
 
[13]  GUARIDO-FILHO, E. R. Influências Contextuais e Culturais sobre a aprendizagem organizacional: um estudo do setor alimentício do Paraná. Dissertação (Mestrado em Administração) Centro de Pesquisa e Pós-Graduação em Administração. Curitiba: Universidade Federal do Paraná, 2000.
 
[14]  MERRIAM, S.B. Qualitative Research: a guide to design and implementation. 2009. Preface and Part 1: p. 1-19 e cap.9: p. 209-235.
 
[15]  STRAUSS, A.; CORBIN, J. Pesquisa Qualitativa: técnicas e procedimentos para o desenvolvimento de teoria fundamentada. 2ª. edition. Porto Alegre: Artmed, 2008. Preface and chapter 1 (p.1-27).
 
[16]  COLLINGWOOD, R. G. A Ideia de História. Barcarena: Editorial Presença, 2001.